Actividad 10
ACTIVIDAD ENTREGADA
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Actividad 10 - Evaluativa
Grupo 7
Ana Maria Moya - 667596
Luis Arbeláez - 335293
Mayerly Ayala - 632764
Stephania Garcia - 614724
Ana Maria Moya - 667596
Luis Arbeláez - 335293
Mayerly Ayala - 632764
Stephania Garcia - 614724
Blog
| DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD |
ACTIVIDAD VIRTUAL (DURANTE LA SEMANA)
Cada uno de los grupos de trabajo, conformados en la Unidad 1, elaborará un blog en el cual se expongan los argumentos y las reflexiones acerca de sí la psicología en América Latina requiere de una trasformación social desde su objeto de estudio, con la intencionalidad de enfatizar en el compromiso y el rol del psicólogo, en coherencia con el enfoque formativo del programa de psicología UNIMINUTO UVD. Esta actividad permitirá al estudiante fortalecer las competencias de gestión del conocimiento y compromiso social.
VER: Retome los insumos generados por los recursos educativos propuestos (“Historia de la psicología”, “Historia de la psicología: Principales corrientes del pensamiento psicológico”, “Filosofía aquí y ahora: ¿Por qué hay algo y no más bien nada?”) y las conclusiones de las actividades desarrolladas.
JUZGAR: De manera individual, retome las anotaciones, las observaciones, las conclusiones y las referencias bibliográficas que sirvan de apoyo a su argumentación, para dar respuesta a la pregunta: “¿la psicología en América Latina requiere de una trasformación social desde su objeto de estudio?”. Luego, busque páginas, videos, documentales, artículos, etc., que le permitan complementar o ampliar lo trabajado en el blog; posteriormente, comparta con sus compañeros su respuesta y sus argumentos, así como los enlaces y la información adicional encontrada, para consolidar los elementos necesarios para su elaboración.
ACTUAR: Para la elaboración del blog, donde puede usar cualquier medio externo para su creación (The Keyword, Blogger, Jimdo, entre otras), cada grupo desarrollará y organizará la información, teniendo en cuenta los siguientes elementos:
- Un título atractivo y una introducción al contenido que se va a presentar: se debe describir la postura del grupo de trabajo sobre la pregunta “¿la psicología en América Latina requiere de una trasformación social desde su objeto de estudio?”; este apartado debe tener una estructura argumentada, que contemple los recursos educativos abordados.
- Imágenes, textos, gráficos, enlaces o hipervínculos, audios y vídeo asociados al tema que se va a desarrollar.
- Las referencias de las fuentes utilizadas (para no incurrir en ningún problema de derechos de autor).
ACTIVIDAD PRESENCIAL DURANTE LA TUTORÍA
En el encuentro presencial, cada grupo socializará su blog, exponiendo los argumentos y las posturas planteadas en él.
ACTUAR: El tutor nombrará un relator y un moderador, quienes apoyarán el desarrollo de la discusión. Cada grupo realizará la socialización de su blog y expondrá las comprensiones conceptuales generadas durante el desarrollo de la actividad. En el transcurso de las presentaciones, el tutor y los demás compañeros harán las preguntas y las intervenciones necesarias para ampliar, comentar o discutir los temas abordados; posteriormente, el tutor realizará la retroalimentación correspondiente, evaluando la pertinencia de los argumentos presentados y la posible difusión del blog para generar un mayor impacto en esta área del conocimiento.
DEVOLUCIÓN CREATIVA - METACOGNITIVA: Al finalizar el encuentro, cada estudiante hará una descripción sobre la forma en que esta actividad permitió obtener la claridad y la comprensión sobre la temática abordada y cómo esta aporta a su formación profesional.
| RECURSOS Y MEDIOS EDUCATIVOS DE LA ACTIVIDAD |
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
- Hardy, T. (1998). Historia de la psicología: Principales corrientes del pensamiento psicológico. Recuperado de http://goo.gl/Z9CTXe
- Tortosa, F. y Civera, C. (2006). Historia de la psicología [versión PDF]. Recuperado de http://goo.gl/oWxR9b
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
- Feinman, J. P. (2016). Filosofía aquí y ahora: ¿Por qué hay algo y no más bien nada? [archivo de video] Recuperado de http://goo.gl/crjy0E
| TIEMPO ESTIMADO PARA EL DESARROLLO DE ACTIVIDAD |
| MODALIDAD | TIPO DE ACTIVIDAD | FECHA | HRS PARA EL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD | |||
| Presencial - Tutoria | Individual | Inicio | Semana 6 | Consulta de materiales | 9 | Hora (s) |
| Finalización | Semana 6 | Desarrollo actividad | 9 | Hora (s) | ||
| TOTAL | 18 | |||||
| FORMA DE ENTREGA |
El blog debe desarrollarse en cualquier medio disponible de la web (The Keyword, Blogger, Jimdo, entre otras), de acuerdo con la estructura y los criterios solicitados. Los comentarios deben tener una extensión de un párrafo y manejar un lenguaje respetuoso, claro, coherente y argumentativo; además, debe hacer uso de buena ortografía, redacción y gramática. Comparta a través de este espacio el link donde desarrolló su blog para su respectiva revisión.
| ROL DEL TUTOR |
Durante la semana, el tutor aclarará sus dudas e inquietudes a través de la plataforma virtual (videochat, mensajería instantánea y correo), acompañará y guiará el desarrollo de la actividad y, al final, evaluará el blog según la rúbrica publicada.